Klarinetten Tonbeginn klingt falsch

Der erste Band?

 

Mini-Kröpsch?
https://www.alle-noten.de/Blaeser/Klarinette/Mini-Kroepsch-1.html

 

@Florentin:...was ist die "Anfängerschule" von Kröpsch ?

Sorry ich bin leider (noch) nicht in der Lage zu zitieren oder zu verlinken...

Fritz Kröpsch 416 Etüden für Klarinette in fortschreitenderr Ordnung:
Teil I: 167 Etüden für Anfänger (hab ich in o.g. als "Anfängerschule bezeichnet- wohl nicht ganz korrekt....
Teil II: 183 Etüden für Fortgeschrittene
Teil III: 40 Etüden Modulation
Teil IV: 26 Etüden für Geübtere

Das Mauz für Kinder ist, stört mich nicht.....hab ja noch genug "Erwachsenenliteratur" zum Ausgleich

 

Kröpsch ist für einen Anfänger ziemlich sinnlos.
Damit würde ich mich nicht plagen.
Nicht dass ich ein toller Klarinettist wäre, aber das übe ich täglich.
Etwas als leicht zu bezeichnen, weil es wenig Vorzeichen hat und schwer wenn ist eine etwas verstaubte Vorstellung von Pädagogik IMHO.

Wenn Du was in der Art spielen willst, kann ich Dir "Poco a Poco" von Jan van Beekum empfehlen.

https://www.alle-noten.de/Blaeser/Klarinette/Poco-A-Poco.html

Cheers, Ton

 

@Ton Scott:...Poco a Poco....

danke für die Empfehlung. Von Jan van Beekum waren Poco a Poco und Upscale, Downscale im Konvolut dabei.

ps. ich bin froh, dass nicht nur ich die Bezeichnung "Anfänger" bei Kröpsch als nicht zutreffend empfinde. Ich finde das nicht ohne..
Gut, dann motte ich den Kröpsch wieder ein und starte im nächsten Leben damit durch....

 

Upscale, Downscale ist der "Folgeband" von Poco a Poco.
Sind ein paar Etüden für das Leistungsabzeichen in Silber drin bei uns.
Da spielen die Kinder so 7 Jahre Klarinette (mindestens).

 

Kannte ich noch nicht. Vielen Dank für den Tip.

 

Gut noch mehr zum Einmotten....

 

Soso..... täglich .... also jeden Tag....
das ist löblich
LG
Thomas

 

Nö, das ist nicht löblich.
Die Stunde Klarinette üben ist Schadensbegrenzung

 

Wie @Ton Scott schon geschrieben hat: das ist nix aber auch gar nix für wirkliche Anfänger! Das geht ja permanent bis zum g"' hinauf. Sind tolle Etüden für später (werden wohl sogar noch an der Musikhochschule verwendet), also nicht wegwerfen!

Ein Vorteil eines guten Lehrers wäre auch, einen sinnvollen Fahrplan durch die reichhaltige Welt der Schulen, Etüden und Spielbücher vorzugeben. Das erspart eine Menge Selbstzweifel und Frustration.

(Woher ich das weiß? Hüstel, ich habe Saxophon ohne Lehrer gelernt ...)

 

Sehe ich auch so.
Und die Einstufungen bei den Verlagen oder Musikgeschäften sind oft sowas von schlecht.
Der Lehrer sollte die Sachen im besten Fall selbst irgend wann mal durchgespielt haben, von vorne bis hinten IMHO.

 

@Florentin
würde die Noten nie wegwerfen. Will ja im Alter so mit 100...auch noch Herausforderungen haben....
Habe die Noten schon ganz unten im Stapel aufgeräumt und versuche die Tips umzusetzen.

Ich finde es auch wichtig, dass der Lehrer bei der Literatur beratend helfen und im Ernstfall vorspielen kann.
Selbstzweifel und Frustration gehören bei mir trotz sehr guter Lehrer in der Vergangenheit und Gegenwart zum musikalischen Werdegang.

Ich habe sehr große Hochachtung vor Menschen, die sich Dinge im Leben oft unter erschwerten Bedingungen selbst beibringen können.

Für´s Sax und´s doppeln gibt heute zum Glück das Forum.