David Liebman - Developing A Personal Saxophone Sound

Manchmal ist Überwachung zu was gut. Eben habe ich einem Schüler in einer Audio etwas zu einer Soundübung erklärt, als nächstes ist das hier auf meiner Youtube-Startseite.

Kostet Zeit, hilft aber sicher ungemein



Sicher genauso großartig ist das hier:



Ich muss die Videos wahrscheinlich jeweils 10 mal schauen und dann noch 100 mal so lang, wie ich Videos geschaut habe üben müssen, bis ich all das verinnerlicht haben werden.

Viel Spaß damit

 

Hier noch ein Allard-Interview



Man hört ihm das Alter an, aber der Sound ist trotzdem sehr schön.

 

Moin @Paul2002

Du bist natürlich nicht der Erste, der diese schönen Videos entdeckt hat

Insbesondere das ehemalige Mitglied @Ton Scott hat sich auch ausgiebig damit beschäftigt, und die Diskussion ist sicher irgendwo hierr noch vorhanden.

Gruß,
Otfried

 

Und ich erinnere mich an durchaus berechtigte Kritik am netten Herrn Liebman, der wesentliche Elemente von Allard übernommen hat und zumindest den Anschein, er hätte es selbst erfunden, nicht entkräftet…

 

Wär jetzt die Frage, ob Allard das Zeug erfunden hat.

Ist es nicht egal, wer was erfindet? Hauptsache man gibt Wissen weiter und hilft damit anderen Musikern.

Allard sagt ja in "the master speaks" selbst bei einem Trick, er hätte ihn von einem Franzosen gelernt.

 

Ich glaube, das macht den Unterschied…

 

Fair enough, I see your point.

 

In seinem zugehörigen Buch macht Liebman aber schon klar, wie viel er Allard verdankt.

 

Vor YouTube war Liebmann‘s Heftchen die einzige gedruckte Transkription von Allards Lehren. Die Widmung war für mich immer recht klar. Erst später haben sich andere Schüler mit „ich auch“ geoutet.

 

Na gut, wie schon @Paul2002 schrieb, ist es ja letztlich egal, ob die Weisheiten von Platon, Sokrates oder gar Aristoteles stammen.

Mag jemand ein paar Tipps zitieren, oder muss sich jetzt jeder die Videos anschauen? (Ich habe leider im Alltag nicht die Muße, mir stundenlange Lehrvideos anzuschauen...)

 

Vielleicht nicht so viel Serien schauen?

 

Nun, die schaue ich ja zur Entspannung, um mich zur Abwechslung mal NICHT mit Saxofon, Musik usw. zu beschäftigen.
Außerdem meistens zusammen mit meiner Frau, deren Interesse an zweistündigen fachlichen Ausführungen von Herrn Liebman über ein Instrument, das sie nicht spielt, in äußerst engen Grenzen liegt.

 

Du hast ja - soweit ich weiß - leider das große Unglück, nicht die Kraft der Klarinette in dein Herz zu lassen, aber mir hat die Übung Allards damals sehr geholfen, die Klarinette mit den Knien zu halten und dann im Sitzen mit einem extrem lockeren Ansatz Sound- und Überblasübungen zu machen.

 

Also geht es in erster Linie um Lockerheit im Ansatz?

 

Ich habe The Master Speaks das letzte Mal vor einem Jahr in voller Länge gesehen. Ich würde aus dem Bauch heraus sagen ja, er spricht immer wieder davon, der Ansatz solle das Blatt nicht verbiegen, sondern es frei schwingen lassen. Sein Klarinettensound klingt auch sehr "breit" und hell für einen Klassiker in dem Video "The Master Speaks".
Allerdings redet er auch an einer Stelle davon, die Zähne seien Hämmerchen und die Lippe ein Filz, wie bei einem Klavier, die Lippe solle dem Blatt also Impulse geben. Deswegen bin ich mir nicht ganz sicher.

 

Die Lippen dämpfen, der Druck kommt von den Zähnen bzw vom Unterkiefer.

"In conjunction with "holding the reed," Allard instructed students to "feel the reed with your teeth." In other words, feel the pressure of the reed coming through the lip. Too much pressure causes a loss of that feeling. He often reinforced the concept with an analogy - the teeth are like wooden hammers on a piano. the lip like the felt that covers the hammers. "The lip. Re the felt, absorbs the higher and extreme overtones as a natural physiological function." "

Nachzulesen, mit weiteren Informationen hier:
http://joeallard.org/pedagogy.html
Es sind Auszüge aus einer Doktorarbeit über Allard.