Improvisieren für Anfänger

Autsch.

Sorry, Michael, da muss ich Dir leider vehement widersprechen.

Hast Du mal afrikanische Trommler erlebt die im "Rudel" unfassbar geniale Rhythmen spielen?
Wenn Du die nach den Zusammenhängen befragst erntest Du nur Schulterzucken.

Wie nötig die Kenntnis der Zusammenhänge ist hängt maßgeblich von der Komplexität des gespielten Stückes ab.

Beispiel: Wir spielen im Ensemble "What a difference a day makes". Mit Gesang :O
Bei der ersten Probe hab ich angefangen mit der Sängerin zu interagieren, kleine Licks in
ihren Gesang zu spielen, mit ihr zu "reden". Das ist so gut angekommen dass das jetzt
fester Bestandteil ist. Ich hab keine Leadsheets, keine Noten, nix (mein Bari-Kollege hat mich für bekloppt erklärt ).
Ich hab mir nur mal die Tonart rausgehört. Aber - ich weiss was ich an den pasenden
Stellen HÖREN möchte, also spiele ich es. Ich improvisiere rein nach meinem Empfinden,
"Zusammenhänge" sind mir da völlig wumpe.

Just my 2 ct.

 

@DiMaDo Das tut gut, so etwas zu lesen!
@Bereckis Berry mein Freund. Musik ist eben nicht logisch! Das ist es ja. In Vieles wird eine Logik hineininterpretiert, in der es sie nicht gibt und die dort auch keiner braucht. Ich hoffe deine überaus begabten Schüler müssen die Theorie nur mit gemeinsamen Bierkonsum lernen. Machs gut.

 

@K.N. sowenig wie Du die Logik in der Musik verstehst verstehe ich deine Verurteilung.... Gäbe es einen "don't like" Button würde ich den jetzt anklicken.
Dies ist ja kein privater Chat und Bereckis Schüler lesen hier evtl. auch mit...

 

@DiMaDo

Deine Aussage widerspricht m.E. keinesfalls den Aussagen von @Bereckis.

Natürlich ist Musik AUCH Logik! Auch Kommunikation! Auch Emotion!

Und alle die gute Musik machen, haben die musikalischen Zusammenhänge verstanden, ob nun bewußt, gelernt, oder unbewußt intuitiv!

Just my 2 ct.

CzG

Dreas

 

@Gerd_mit_Sax Ach so, sorry, diesen letzten teilweise ironischen Beitrag komntest du nur mißverstehen. Ich selbst bin Schüler von @Bereckis und schätze ihn sehr.

Ihr seid aber auch empfindlich. So ernst. Hätte ich von Saxophonspielern nicht erwartet. Bleibt doch etwas entspannter. Ich halte dann wohl lieber erstmal die Klappe. Oder ich versuchs mal mit den Tropfen von @quax. War trotzdem eine lehrreiche und interessante Diskussion. Dafür vielen Dank.

 

Einspruch, Euer Ehren,
ich mag Musiktheorie und Grammatik (deshalb wählte ich auch Latein), Mathematik mag ich aber nicht.

Offenbar bin ich eine Ausnahme

 

Oh, @Bereckis , da hast Du ja einen richtigen renitenten Schüler........hast den wohl nicht im Griff, oder was?...

CzG

Dreas

 

@Dreas Pass bloß auf du....

 

Ich werd' mit Michael (@Bereckis) bei ungeliebter Pasta (die er ja nun nicht mehr bekommt) nach der nächsten Probe Dein ungebührliches Verhalten diskutieren und mit ihm nach geeigneten Sanktionsmaßnahmen suchen.

Z.B. Gesanglicher Vortrag Deinerseits aller Kirchentonleitern in 1/16teln zum Bass von Michael.

WIR KRIEGEN DICH!

CzG

Dreas

 

Hallo Dirk,

ok. Meine Aussagen waren vielleicht zu dogmatisch.

Aber auch die afrikanischen Trommler spielen nicht wahllos rum. Die Regeln sind halt nicht europäisch und dokumentiert.

Auch deine Interaktion mit der Sängerin ist nicht ohne Regeln.

Sogar im Freejazz gibt es Regeln.

Ich improvisiere auch eher aus dem Bauch, aber dennoch ist es nicht chaotisch.

Wenn du HÖRST, dann ist dies systematisch.

Ich kenne sehr viele Rockmusiker, die nur hören und dies wiedergeben.

Dass du keine innere Logik hast, glaube ich dir nicht.

 

Einfache Schüler will ich nichts.

 

Für wen wäre dies die größere Strafe?

Außerdem sind wie @ppue die Kirchentonleitern mir eher schnuppe.

Ihr beiden würdet euch übrigens sehr gut menschlich verstehen!

Er hat was vom Pisa-Gitarristen...

 

Oh, die Abläufe und Regeln bei den afrikanischen Trommel-Stücken sind ziemlich strikt. Dokumentiert ist das auch.

LG Helmut

 

Moin Michael,

habe ich mir auf Grund seiner Beiträge auch schon gedacht.....

CzG

Dreas