Saxophon lernen - Saxophon lehren

Ja, für mich ist es so. Ich habe aber auch einen sehr guten Lehrer, dem ich voll vertraue, Leute, mit denen ich zusammenspielen kann und die Möglichkeit, mir ab und zu einen Workshop zu gönnen (bei denen der gesellige Aspekt fast am wichtigsten ist).

Trotzdem schaue ich ab und zu in Fäden zu den Themen Üben und Unterricht rein, aber nur kurz zur Unterhaltung.

@ppue Danke für den Filmtip

 

@indieRunde
Nur als allgemeiner Input-Beitrag.

Eine Freundin bat mich vor kurzem, ihr das Fotografieren mit einer
"richtigen" Kamera beizubringen.

Sie will weg von -Telefonbildern-

Mir fiel dabei auf:

#1 Es ist gar nicht so einfach, Dinge, die einem selbst seit langem zur Routine geworden sind,
einem Einsteiger zu erklären.
Dinge wie:
Sich wiederholende Handgriffe, fotografische Theorie
oder bestimmte Überlegungen beim Fotografieren,

#2 Wann erklärt man was.
Trockene Zusammenhänge lieber später besprechen oder gleich ?

#3 Zeigen, wie und wo man was einstellt
oder lieber selber "rumprobieren" lassen ?

Mein kleines Fazit bisher:

Praktisch machen lassen und dann an Hand der Fotos auswerten.

Meine Freundin -jammert- schon von ganz allein und will wissen:
"Wieso und weshalb ihr Foto nicht so aussieht, wie sie es sich vorgestellt hat."

Oder, was sie gestalterisch besser machen könnte.

VG

 

Zum Thema Ausbildung in der Blaskapelle kann ich nur für meine Region sprechen.
Früher haben Musiker denen man es zutraute den Nachwuchs ausgebildet.
Ist heute nicht mehr so. Meist in der Musikschule.
Ich habe das vor gut 40 Jahren gemacht.
Parallel zur Meisterausbildung.
Da lernt man gewisse Grundlagen.
Insgesamt hat mir das sehr viel gebracht.
Zwei Klarinettistinnen wurden um Welten besser als ich selbst spielen konnte.
Mit den Anderen war ich auch sehr zufrieden.
Eine Ausnahme gab es auch. Den konnte ich nicht erreichen. Übte nicht und hat sich entsprechend entwickelt.
Wäre das der Einzige und der erste Schüler gewesen wäre ich verzweifelt.

Zum Thema Lehrer.
Wenn man einen Individuellen Unterricht will , sollte man wie @ppue gerechnet hat auch die Bereitschaft besitzen es zu entlohnen.
Da wird es schon Diskussionen geben.

Entscheidend ist für mich die Chemie muss stimmen. Dann kommt der Musikstil, fast genauso wichtig.
Preis ist für das was ich kenne sowieso okay.
Entfernung Max 25 km mit dem Auto oder 50 mit der Bahn.

Grüsse Gerrie

 

Vor 45 Jahren in meiner Blaskapelle gab es keine Ausbildung. Es hat auch keiner nebenher unterrichtet.
Wenn du ein Stück/eine Technik nicht konntest war das dann halt dein Problem. Wenn du grundsätzlich Unterricht hattest an musikschule oder privatlehrer war es vielleicht eine Option an den Schwächen zu arbeiten.

Unterricht ist in meinen Augen immer individuell. Jeder hat eine andere Basis, jeder lernt anders und jeder hat Ziele. Ein guter Lehrer bzw ein gutes Lernkonzept geht auf diese Aspekte ein (mich stört etwas das ganze nur auf ein menschliches Problem runterzubrechen).

 

Deswegen mein Hinweis, dass ich nur für meine Region sprechen kann.

Das ist schon ein spezieller Weg. Alle autodidaktisch unterwegs?

Du hast ja auch geschrieben dass Du keine Noten lesen kannst.
Notenlesen und Theorie war bei uns Vorraussetzung um überhaupt mit dem Instrument anzufangen.

Grüße Gerrie

 

1960 in Varel (Nordsee) gab es nur einen Spielmannszug. Ich war 12 und "musste" Klarinette spielen lernen wegen Monty Sunshine, Mister Acker Bilk und Sidney Bechet. 80 DM für ne olle C-Klarinette verdient und gelernt, was das Zeug hielt. Eine klassische Schule gab mir den Rahmen, die Aufnahmen meiner Helden waren Motivation genug. Zur Konfirmation endlich eine "richtige" Klarinette, meinen Freund zu nem Banjo überredet, der Rest war Üben, Proben, Platten hören (mein Freund war nicht ganz so knapp wie ich).

Ich wusste früh, dass es ohne Unterricht bzw Geld dafür mit einem Studium nix wird, noch ein Grund war der Jazz als Leidenschaft und null Zugang zur bürgerlichen Musik. Wegen Sidney Bechet musste noch ein Sopran her, mit 14 am Hafen, am Bau oder in der Ziegelei die großen Ferien durchzuarbeiten war für uns damals normal und die Herbstferien hießen ja nicht umsonst Kartoffelferien.

Kurz: ich bin mein Leben lang immer Autodidakt geblieben, erst aus der Not heraus, aber irgendwann wird es - auch in vielen anderen Bereichen - zur Methode.

 

Ich persönlich finde,das mit Abstand am wichtigsten beim Lehren ist,den Schüler motivieren zu können,und zwar jede Stunde aufs Neue

 

Hmm,

in meiner Wahrnehmung, gibt's hier nur sehr wenige, die sich skeptisch zu Unterricht äußern. Und da bin ich bei denen auch überzeugt, dass es nicht daran lag, dass die so schlechte Erfahrungen mit Unterricht hatten sondern eher, dass das Menschen sind, die kein Feedback abkönnen...

Im Gegenteil, nehme ich es eher so wahr, dass die Einstellung zu Unterricht deutlich positiver ist als noch vor 10/20 Jahren, als ich ich das erste mal in den Foren aktiv war. Ich meine, dass auch weniger Autodidakten noch unterwegs sind.
Kann natürlich sein, dass sich die Autodidakten jetzt weniger als solche präsentieren. Vielleicht gab es einen Culture Shift da Coaching und Mentoring für Erwachsene deutlich trendiger geworden sind. Vielleicht lieg ich mit meiner Wahrnehmung auch falsch.

Zudem sollte man sich hier immer in Erinnerung rufen, dass dieses Forum ein kein repräsentatives Querschnitt von Saxophonspielern abbildet. Hier sammeln sich halt Klugscheißer, Nerds und Besserwisser (ja, da ordne ich mich selbst mit ein) mit einem (inzwischen etwas oldschooligen und nischigen) Hang für Onlineforen...

Kurz meine persönliche Meinung zum Saxophon Unterricht. Ich habe von meinen Schülern wahrscheinlich ähnlich viel gelernt wie sie von mir und ich lerne da immer noch.

Und ja, Chemie muss stimmen und Lehrer gibt's auch in unterschiedlicher Kompetenz. Vor 10 Jahren war ich auch noch nicht so weit wie heute. In 10 Jahren werde ich wahrscheinlich (hoffentlich) auch ein besserer Lehrer als jetzt sein.